池州校园文创产品设计-锦晨设计|经验丰富(在线咨询)

从产品的使用对象入手。了解他们的兴趣、倾向，寻找适当的表现元素来加以表现。例如：男采用粗犷的视觉形象，而年轻女孩的用品则采用有青春活力的视觉符号。

善于利用与产品相关的图形来表现产品。例如：以雪山、清澈湖水的图形表现纯净水、以精彩刺激的比赛场景表现饮品和体育用品等。

利用人们喜闻乐见的，具有美感的图形形象。例如：美女、花卉、动物、风景、民族风俗等。

渐变趋势已在数字和印刷设计中广泛使用，现在以Kin罐为例，它在包装中也已牢固树立。渐变提供了视觉上的趣味和动感，而没有包装上的过多信息。小食品的购买频率比较高，而且主要消费群体是妇女和儿童，内装一些他们感兴趣的赠品，就可以激发他们的购买欲望并且重复购买。包装应成为一种促进消费者购买欲望的动力。只有在重视产品内在质量和开发新产品的同时，重视商品包装，不断探索，才能使自己的产品在激烈的市场竞争中立于不败之地。

包装设计是平面设计与结构设计的有机结合，是广告设计的延伸。要求学生在广告、设计、材料、营销、包装、储运等多个相关领域综合掌握一定得理论知识及技能。设计师将尝试颜色，字体，形状，校园文创产品设计，复古元素，金属色和其他元素，以使观众大吃一惊。包装设计中的一些主要趋势将主导设计，例如使用自然色彩和版式，复古元素，几何形状，金属效果等。70％的消费者认为颜色和形状是包装吸引人的方面，这些趋势将帮助产品脱颖而出。